martes, 4 de noviembre de 2014





                                  TODA CLASE DE PIELES






 
Una vez, hace mucho tiempo, en un lejano país formado por un pequeño archipiélago, habitaban los reyes del mismo en su castillo.
El rey era el más fuerte y noble de los hombres. La reina, la más bella e inteligente de las mujeres y juntos formaban una pareja excepcional, que velaba por la seguridad y bienestar de los habitantes de este hermoso lugar. 
El reino era tan hermoso como deseado. Por ello no estaba exento de tener que protegerse alguna que otra vez de personas que codiciaban aquellas tierras, recorriendo largas distancias a través del mar para perturbar su paz y tratar de tomar el control y apropiarse del territorio. Defenderse de estas situaciones, no era tarea fácil, aunque este reino poseía la mejor flota en miles de millas de distancia y continuamente, lograba salir airoso de sus batallas.
El rey y la reina disfrutaban de una época tranquila en el palacio y sus alrededores, se había corrido la voz de que eran tan fuertes y buenos estrategas en sus maniobras marítimas que hacía mucho tiempo ya que nadie se atrevía a molestarles.
Por aquellos tiempos los reyes comenzaron a pensar en la importancia de tener un hijo, aún eran bastante jóvenes, pero debían aprovechar la paz del momento, para tener un hijo y a ser posible, que este fuese varón para dejar un descendiente de su corona, alguien de su propia sangre a quien ceder el trono.

Tras el paso de tres lunas llenas el vientre de la princesa comenzó a crecer y pronto vino al mundo una preciosa niña. Los reyes, orgullosos de su fuerte y sana hija se sentían muy dichosos, aunque ambos sabían que necesitaban tener un hijo varón.
En un primer momento pues no les importó, estaban tan felices de haber traído una niña sana y salva al mundo, que pensaron que con un poco de suerte su próximo hijo sería varón. Pero la reina comenzó a debilitarse tan rápido tras haber dado a luz, que lo que era evidente no se hizo esperar demasiado. Entonces la reina ordeno llamar al rey para darle una terrible noticia: “Querido marido, me hallo enferma y la muerte no tardará en venir a mi encuentro por ello quiero pedirte varias promesas. La primera es que le des este pequeño cofre que he preparado a nuestra hija cuando se haga mayor, que le hables de mí, para que de esta forma me tenga cierto cariño. La segunda es que te cases, tengas un hijo varón, fuerte e inteligente como tú, que pueda defender este lugar con el mismo amor con el que lo hacemos nosotros dos. Pero con una condición, que la mujer con la que te cases sea tan bella persona como yo”. Así se hará esposa mía, dijo el rey.
Poco después la reina falleció, y tras la muerte de la reina el rey se aislaba más y más de los asuntos del reino y todo lo que hacía era navegar y pescar por los diferentes recovecos, atolones e islotes que componían el reino junto a su hija, le enseñaba a esta cuales eran los secretos y los encantos del mar. Pero el tiempo transcurría y transcurría, y cinco y diez años y el rey no parecía tener la menor intención de buscar esposa. En él castillo, comenzaban los nervios por parte de los consejeros de gobierno, quienes convocaron una reunión con su alteza, con ánimo de presionarle para que iniciase la búsqueda de una nueva esposa y de esta forma tratar de traer al mundo un nuevo hijo que fuera descendiente de su corona. La reunión surtió el efecto deseado y el rey ordeno traer retratos de princesas de reinos de todos los lugares del mundo para iniciar su búsqueda.
Mientras tanto la princesa seguía creciendo y se interesaba cada vez más por la astronomía, la navegación y las curiosidades del mar. Pasaban los días y los años y la princesa continuaba navegando con su pequeño bote, adquiriendo cada vez mejor habilidad y destreza, y el rey continuaba buscando de forma insistente una mujer que fuese tan bella persona como su difunta esposa, tuvo reuniones con algunas de ellas, pero cuando hablaba con ellas veía que la que no estaba exente de liderazgo carecía de bondad y la que reunía estas dos virtudes estaba carente de alguna otra que provocaba en el rey el sentimiento de rechazo hacia la pretendiente. De ninguna de las formas el rey faltaría a la promesa que realizó a su mujer en su lecho de muerte, de que encontraría a una mujer que fuese tan buena persona como ella, para que esta pudiese darle un hijo varón fuerte e inteligente capaz de salvaguardar el bien estar del reino.
Pero el tiempo pasaba y pasaba y la búsqueda incesante del rey se volvía cada vez más obsesiva, de forma que este había perdido la serenidad que lo caracterizaba y ahora su estado anímico se hallaba más cerca de la locura.

Un día, estaba el rey paseando por el puerto y a lo lejos vio a una muchacha alegre, con una hermosa silueta que reía y hablaba entre la muchedumbre… le recordó a su difunta esposa. Sin pensarlo mucho el rey corrió hacia ella y cuando llego allí a quien vio, a su hija, que ya era toda una mujercita tan bella o incluso más que su madre. Entonces a el rey se le ocurrió la idea de  que debía casarse con su hija a quién mandó llamar para tener una charla con ella.
 La princesa acudió a hablar con su padre que la reclamaba y entonces este le dijo: “Hija mía ya eres toda una mujer y tengo que hacerte saber que tu madre me pidió que le prometiese antes de morir que te entregase este cofre”.
 La princesa abrió el cofre y vio que contenía una brújula, una medalla de la virgen y un anillo de bodas que perteneció a su abuela. El padre continuó diciendo:” También  he de decirte, que tu madre me hizo prometer que me casaría con una mujer tan buena persona como ella, para que esta pudiese darme un hijo varón lo suficientemente fuerte e inteligente como para ser un rey digno para este lugar. Después de buscar esposas por todas partes del mundo durante años, me he dado cuenta que la única mujer capaz de realizar esto tan bien como podría hacerlo tu madre, ¡eres tú! Por tanto, creo por el bien de este lugar y porque no existe otra opción posible, estamos predestinados a casarnos el uno con el otro y mañana mismo anunciaré nuestra boda”.
La princesa no podía concebir lo que entraba por sus oídos, asustada al ver que su padre no la dejaba opción se le ocurrió decir a su padre; padre toda novia en su pedida de mano tiene derecho a un regalo. Entonces el rey extrañado dijo; claro, lo que pidas te será concedido.
Entonces la princesa pidió a su padre un barco que fuese más rápido que el viento, más fuerte que el acero y tan fácil de dirigir como el más noble de los caballos. El rey dijo así se hará hija mía.
Ella pensó que tal petición tardaría al menos cinco años y que quizás para entonces  a su padre se le habría ido semejante locura de su cabeza. Pero el rey pronto organizó todo, mandó traer los materiales más resistentes, las maderas más nobles, los mejores astilleros, quienes trabajaban día y noche para terminar el barco, el cual sería una máquina perfecta y en menos de un año, aquel maravilloso barco estuvo terminado.
El rey mandó llamar a su hija y le dijo: “Querida hija, ¡Aquí tienes un barco más rápido que el viento, más fuerte que el acero y tan fácil de dirigir como el más noble de los caballos!  He cumplido con mi palabra y ahora tú has de cumplir con  la tuya. Mañana mismo anunciare nuestra boda.
La princesa que lograba asimilar aquel suceso y no sabía cómo detener aquella desgraciada idea que había quedado fijada en la mente de su padre, añadió: “¡Espera un poco padre! Este es mi regalo de pedida, pero ¿qué hay de mi regalo de novia? Toda novia tiene derecho a un regalo”. Claro contesto su padre, y pregunto entonces: “¿Y qué otra cosa deseas hija mía? “
La princesa, viendo que su barco estuvo terminado en menos de un año, pensó entonces un poco mejor y dijo: “Quiero un abrigo que esté confeccionado con toda clase de pieles de los diferentes animales que habitan en este planeta”. A lo que el rey respondió así se hará.
El rey que no encontraba explicación lógica a las peticiones de su hija, pero pronto mando a sus hombres a cazar animales por todos los rincones del mundo para cumplir con los deseos  de quien ahora aparte de su hija, era su prometida, y así poder llevar a cabo la boda lo antes posible.
Al transcurrir un año el abrigo estuvo terminado y el rey mandó llamar a su hija para decirle: “Aquí tienes querida mía, un abrigo confeccionado con todo tipo de pieles de animales. Con esto quedan cumplidas mis promesas, ahora tú has de cumplir con las tuyas. Mañana mismo anunciaré nuestra boda.”

Esa misma noche la princesa cogió el cofre que le había regalado su madre con la brújula, la medalla de la virgen y el anillo de boda de su madre. También cogió el abrigo de toda clase de pieles, se lo puso y bajo hasta el puerto. El susurro del mar era todo cuanto la princesa podía oír aquella noche, fría gracias a la brisa que golpeaba sus mejillas, pero la princesa se sentía cálida, protegida y segura gracias a su abrigo fabricado con toda clase de pieles de animales.
La princesa miró las estrellas y la luna, las cuales iluminaban el camino al horizonte, miró su        perfecta embarcación, soltó los amarres, subió al barco y zarpó sin pensar en nada más que alejarse al máximo de aquel lugar.

Añadir leyenda
Navegó durante día y noche sin descanso y comenzaron a pasar las semanas los meses. La princesa comenzó a vivir como una nómada de los mares, vagaba de un lugar a otro sorteando las tormentas, comiendo de lo que pescaba y en ocasiones realizaba algún trueque con alguna embarcación que le inspirase confianza. En ocasiones se refugiaba de los temporales en alguna bahía que encontraba, pero jamás tocaba tierra firme.

Así pasaron algunos años, hasta que de pronto una noche en la que la mar, estaba más enfurecida que dé costumbre, y el barco que por el paso del tiempo ya precisaba de algunos arreglos, una gigantesca ola golpeo él barco y una cosa llevo a la otra. El barco se rompió se rompió en pedazos, la princesa calló al agua aunque consiguió agarrarse a uno de los grandes pedazos de madera que se desprendieron del barco, y de esta manera se mantuvo flotando a la deriva durante vario días, hasta que desmayada en un estado muy debilitado, logró llegar manteniéndose sobre el trozo de madera que flotaba a una playa.
Cuando se despertó se encontraba en un lugar completamente desconocido para ella, rodeada de personas a las que jamás había visto y que por alguna razón, no paraban de sonreír y de dirigir miradas de afecto hacia ella. El lugar poseía encanto y agrado.

Pensaba la princesa;  “Que suerte la mía por seguir viva y además encontrarme en un lugar como este”. Aún no había pronunciado una sola palabra desde su llegada a aquel lugar. Entonces un joven de aspecto fuerte y bondadoso, se presento ante ella y le dijo: “Hola soy el príncipe de estas tierras te encontramos en la playa desmayada, es un milagro que aún sigas viva. En primer lugar creo que deberías descansar, pero dinos tu nombre y de dónde vienes y cuando hayas descansado lo suficiente, te devolveremos sana y salva a tu hogar”.

Entonces la princesa por miedo a que descubriesen quien era ella en realidad, dijo: “Me llamo Todaclasedepieles y pertenezco al mar, dejadme que arregle mi barco y cuando esté listo me marcharé y no os molestaré más”. El príncipe respondió; “De tu barco no ha quedado ni rastro, apareciste aquí flotando en un único trozo de madera, todo lo que puedo ofrecerte es un trabajo como ayudante junto al servicio de palacio y sin ningún problema, podrás quedarte entre nosotros”. Entonces Todaclasedepieles acepto la propuesta.
Ahora Todaclasedepieles pasaba sus días realizando tareas de limpieza y ayudando en la cocina de palacio, poco a poco se encontraba cada vez más y más cómoda con esta nueva vida, que aunque la privaba de la libertad que el mar le ofreció en sus días de marinera, le aportaba mayor confort y una vida más segura. Mientras tanto el príncipe de este reino no apartaba su ojo de Todaclasedepieles y ella le correspondía.

Un día el príncipe anuncio que organizaría un baile a el cual deberían asistir todas las pretendientes del reino que aspirasen a contraer matrimonio con él. Todaclasedepieles se moría de ganas de asistir a ese baile pero no podía faltar a su trabajo, debía preparar la cena del príncipe. Comenzó la fiesta y el príncipe bailó con un gran número de candidatas, hasta quedar exhausto e insatisfecho, dio la fiesta por concluida y se retiro a su habitación para cenar.
Todaclasedepieles, que había estado en la cocina preparando la cena dejó caer el anillo de boda que su madre le había dado en la sopa. Entonces dijo el cocinero ya es hora de que le subas la cena a el príncipe, espera hambriento en su habitación. Todaclasedepieles asintió y subió con la cena del príncipe a su habitación, se la entrego y cuando se disponía a retirarse el príncipe le dijo espera un poco, no te vayas aún, y mientras el príncipe cenaba comenzaron a chalar. El príncipe iba comiendo y diciéndole a  Todaclasedepieles :”Ninguna de las chicas con las que he bailado esta noche ha despertado sentimiento alguno en mí y tú que los despiertas todos, no estabas en el baile”. De pronto el príncipe encontró algo en su cuenco de la sopa… ¡Que es esto! ¿Has puesto tu esto aquí? Todaclasedepieles  se encontraba enmudecida, incapaz de articular palabra, asintió con un gesto de su cabeza.
El príncipe añadió yo te diré lo que es, es el compañero de este otro y son nuestros anillos de boda. No me importa de dónde vengas, que seas pobre, rica, princesa o sirvienta. Eres la mejor persona que he conocido jamás y si aceptas, quiero pasar el resto de mi vida junto a ti. A lo que Todaclasedepieles respondió, acepto.

Tras este suceso, los príncipes anunciaron su boda, Todaclasedepieles le contó toda la verdad al príncipe y el juró protegerla para siempre.
Juntos y felices vivieron y comieron perdices para siempre.

                                  FIN



JUSTIFICACIÓN:

  • Elementos mantenidos:.
·        Los elementos que he mantenido de la versión del cuento de los hermanos Green, aportada por la profesora, hacia la adaptación que he realizado del mismo han sido los siguientes:
-Título.
-La hija es la protagonista, quien nace en el seno de una familia monarca y decide emprender una huída para evitar caer en la obligación de tener que casarse con su padre.
-La madre de la princesa muere y en su lecho de muerte deja un obsequio a su hija que haga de alguna forma crecer el afecto entre madre e hija. La petición de la reina a el rey de encontrar a una mujer para casarse y tener un hijo varón.
-El rey, el padre de la princesa, quien tras la muerte de su esposa y bajo la presión sus deberes como monarca y la promesa realizada a su esposa se le ocurre como única solución contraer matrimonio con su hija.
- La huída de la princesa.
- El abrigo realizado con toda clase de pieles.
-La idea de los regalos de pedida y más tarde de novia.
-La llegada a un reino diferente para trabajar como sirvienta, conocer a un príncipe y que ambos se enamoren y contraigan matrimonio.
-L idea de un final feliz.

  • Cambios:

El principal cambio que he realizado en mi adaptación, no ha sido otro que recrearlo en un ambiente marítimo. A raíz de este surgen otros como:
-La educación de la princesa se ciñe a aprender cosas relacionadas con el mar como navegar, pescar, etc. 
Por lo que ésta también crece siendo una mujer fuerte con carácter autónomo.
-El lugar del reino se recrea en islas en lugar de en un continente.
-Entre los regalos de la madre se encuentra una brújula en lugar de una rueca de hilar.
-Entre los regalos de pedida que la princesa escoge, en lugar de tres vestidos, la princesa elige un barco.
-En la huida, la princesa aprende a vivir en el mar de forma solitaria y no tiene que aprender a cazar o dormir en árboles.
-El momento en el que la princesa tomo contacto de nuevo con otras personsa se produce a causa de un naufragio en lugar de una cacería.
Aparte de los aspectos cambiados 


Aparte de los aspectos cambiados por el entorno también hay otros como:
-En la muerte de la madre no doy explicaciones en lugar de añadir que fue a causa de una hemorragia tras el parto.
-En el momento final de conocer al príncipe del nuevo territorio la princesa no acude al baile, si no que llevaban tiempo fijándose el uno en el otro.

Creo que la mejor edad o la más oportuna para esta versión del cuento es a los 12 años ya que se hablan de temas como la muerte o el incesto y no es hasta estas edades cuando las personas comienzan a desarrollar las habilidades psicológicas necesarias como para entender este tipo de conceptos. No es hasta esta etapa evolutiva cuando obtienen la conciencia de su propia mortalidad, hacen uso del pensamiento abstracto y son capaces de reflexionar y posicionar su punto de vista frente a determinados hechos.

 También por el tipo de vocabulario, ya que utilizo algunas palabras complicadas para edades menores,  aunque eso sí, las frases son cortas y no se realizan largas descripciones.


domingo, 2 de noviembre de 2014


  




Corrección del análisis del libro: La lista de cumpleaños.

LA LISTA DE CUMPLEAÑOS.
He elegido este libro porque me encanta el argumento que expone y opino que la lectura del miso realiza una importante función educativa sin perder el sentido del humor.
Una niña a quien le encanta realizar listas de regalos, le piden sus padres que realice una diferente, con cosas que no se puedan guardar. Y ella que no está carente de imaginación realiza la lista de regalos más alocada de todas.
¿Qué pondríais vosotros si pudieseis?
Escrita por Anna Manso. Nació y vive en Barcelona, en el barrio de Gracia. Es escritora de literatura infantil y juvenil. Ha escrito programas infantiles como Barrio Sésamo, Club Super3 o Mic3, series para adultos como Mar de Fons, Ventdelpla, El Cor de la Ciutat, y programas muy diversos y variados, como el programa de cocina Cuina x solters o el de literatura De Buena Tinta.


-Título: La lista de cumpleaños
-Autor: Anna Manso
-Ilustrador: Gabriel Salvadó
-Editorial SM, colección Barco de vapor.
-Fecha de la primera edición 2012 (es la única).
-Edad de 7 a 8 años.



FORMATO.
-Aspecto externo: Se trata de un libro en el que la portada y contraportada son de pastas blandas de unas dimensiones de 18x12 cm. El grosor de las páginas es el suficiente para hacer las páginas resistentes al trato de un niño y al mismo tiempo no aportar un peso excesivo al libro.
 Su portabilidad y manejabilidad son idóneas para llevarlo donde se desee sin que suponga una carga. El aspecto a primera vista no resulta ostentoso pero si, suficientemente atractivo para gustar al publico dirigido. Se trata de una apariencia simple pero no deja indiferente.
-Ilustraciones: están por todas partes tanto en el exterior del libro como en las páginas interiores. Acompañan al texto para ayudar a la comprensión del mismo, algo importante teniendo en cuenta la edad a la que está dirigido. Además las animaciones no resultan excesivas ni poseen tonos estridentes, más bien apagados, por lo que el lector puede estar perfectamente centrado en lo que lee sin caer en distracciones excesivas.
-Tipografía: Es un texto escrito en prosa con letra arial 14, un tamaño aceptable para niños de 7 u 8 años. Los espacios entre caracteres, palabras y líneas son uniformes y los textos no resultan escasos de espacio, los dibujos que acompañan dejan posibilidad a relajar la vista por lo que resulta fácilmente legible.


CONTENIDO.

-Argumento: El texto trata acerca de niña que adora realizar las listas de regalos de reyes y cumpleaños. Cada año después de reyes comienza a realizar la lista de regalos de cumpleaños con las cosas que les ha faltado por traer a los Reyes Magos, de este modo, cada vez que la fecha llega recibe un gran número de regalos por parte de sus padres, tíos, primos y abuelos. Los padres cansados de recibir numerosos objetos en cada una de estas ocasiones, proponen a su hija que elabore una lista de cosas que no se puedan guardar, por lo que la lista de regalos es de lo más peculiar gracias a la originalidad e imaginación de nuestra protagonista. En ella aparecen cosas como teñirme el pelo de rosa, tener un hermanito o tocar un tigre.
A causa de esta lista el ingenio de todos sus familiares se ve enfrentado a un gran reto para satisfacer las peticiones de esta niña, sin perder ni un solo momento el sentido del humor ni la ilusión por cumplir con esta lista de regalos tan original y divertida.

-Tema: El tema principal del texto trata sobre las diferentes posibilidades que debemos contemplar a la hora de elegir los regalos que deseamos hacer a otras personas, especialmente niños/as. Dada la  tendencia que tenemos a materializar nuestro afecto hacia los niños en fechas como navidades o cumpleaños de forma automatizada, sin tener en cuenta los efectos que se provocan así en la educación de los niños/as.
A raíz de este tema inicial surgen otros como la capacidad imaginativa para realizar regalos diferentes mediante acciones o gestos, que no puedan adquirirse acudiendo a un centro comercial y que posean un valor más emocional o la forma en que se ponen en juego las emociones de los niños en estas fechas, las relaciones familiares, la unión, el cariño, etc.

-Hoy en día los niños resultan un objetivo de gran interés para profesionales de publicidad y las grandes compañías debido a que suponen un mercado primario, un mercado futuro y un mercado de influencia.
En primer lugar, a partir de ciertas edades, los niños cuentan con discretas cantidades de dinero propio para gastar en productos típicos como chicles, gominolas, tebeos, helados o videojuegos.
Considerando este marco, se denomina socialización del niño en consumo al proceso mediante el cual los niños adquieren habilidades, conocimientos, y aptitudes relevantes para su funcionamiento como consumidores en el mercado (Ward, S. 1974 Consumer Socialization). 
Por este motivo y al encontrarse los niños a partir de la edad de siete años hasta los nueve, que es la edad a la que está dirigido este libro, en la etapa de operaciones concretas donde son capaces de interpretar opiniones diferentes a las suyas, manipular ideas y organizar conocimientos, creo que este libro es oportuno para estas edades y además posee la capacidad de realizar una función educativa muy positiva.
Además el libro encaja con la lectura comprensiva que realizan los niños de estas edades en cuanto a que les ayuda desarrollar su autonomía en la lectura, ya son capaces de distinguir entre la parte real y l fantástica de una historia y el texto se recrea en un ambiente que les resulta cercano, como es la familia, con aventuras dentro de temas de su propia índole (regalos, cumpleaños, etc.).

-Estructura: Es un libro de tipo narrativo, con una estructura lineal en la cual se da un inicio desarrollo y desenlace. La estructura más sencilla y apropiada que puede poseer un texto para los lectores más jóvenes.

-La protagonista:



Se trata de un niña que rondará los 7 u 8 años de edad (el libro no especifica edad ni nombres), más o menos la misma edad que pueden tener los lectores a los que va dirigida esta historia.
Físicamente  nuestro personaje es: bajita, delgada, con una cara bien redonda, con el pelo castaño y gafas. Y su personalidad es la de una niña extrovertida sin pelos en la lengua que dice todo lo que se le pasa por la cabeza de una forma un tanto burlona, sin importarle en absoluto lo que pueda suceder. Su comportamiento y forma de ser, refleja exactamente la personalidad y carácter que tienen los niños a estas edades, coincidiendo así con la misma etapa evolutiva que tendrían los lectores a los que esto va dirigido. Este es un factor fundamental (como he citado con anterioridad) para motivar a los lectores, ya que logran sentirse identificados con el personaje y crean de este modo afinidad y realismo a la lectura que realizan.

-El resto de los personajes son: los padres, con una personalidad moderada, no logran dar crédito a las acciones y se muestran algo avergonzados ante el resto de la familia cuando estos reciben la lista de regalos de su hija. Los tíos, primos y abuelos, quienes se muestran alegres y dispuestos para llevar a cabo las peticiones que la protagonista realiza en su divertida lista y no dudan en organizarse y arrimar el hombro en todo lo que les sea posible.
Todos ellos representan roles de un ambiente cercano para el lector lo cual es importante para lectores que se encuentran en esta etapa de su desarrollo ya que asimilan mejor la lectura cuando les es posible situarse en el contexto e identificar los roles de los diferentes personajes.

-Valores y contravalores: lo que podemos extraer de este texto puede resultar resulta bastante adecuado, especialmente para niños que exigen regalos u objetos de forma compulsiva o incluso para los padres y otros familiares que piensan dando todo tipo de objetos a los niños les harán más felices. En el sentido en el que cuando este tipo de niños o padres realicen la lectura de este libro y observen la lista de regalos que en él se destaca o la actitud congraciante que toda la familia muestra hacia el tipo de peticiones realizadas por nuestro protagonista, quizás logren reflexionar sobre los hábitos de consumo y las ansiedades que en ocasiones nos creamos para poseer objetos que una vez obtenidos, solo nos aportan una calma que dura hasta que encontramos aquella otra cosa que nos falta y debemos conseguir.

valores
contravalores
Anti consumismo
Lo que suponen las fechas de cumpleaños o navidades en nuestra sociedad, transformando la felicidad en consumo.
Valoración personal
El valor que se da a uno a sí mismo, a sus sentimientos e ilusiones.
El afecto
El realizar regalos a los demás con sentimiento y no por compromiso.



El lenguaje y uso de la lengua: El texto posee un lenguaje claro y sencillo, propio para la comprensión de un niño de siete años. Apenas posee oraciones subordinadas ni tampoco utiliza una excesiva adjetivación o largas descripciones para explicar que es lo que sucede. No se observan en el figuras literarias como metáforas símiles o personificación, aunque si alguna hipérbole. El estilo en el que está escrito es humorístico aunque de una comprensión fácil.


Conclusión: Después de leer y realizar el análisis de este libro puedo decir que si utilizaría este libro en el aula ya opino que posee un historia divertida y fácil de leer la cuál puede gustar a los jóvenes lectores. Además creo que propone varios temas, como el consumismo, las relaciones de familia o la imaginación, de los cuales los niños pueden aprender y dialogar sobre ellos (siempre y cuando el nivel del diálogo no exceda su comprensión) ya que les resultan familiares y además pienso que importante que vayan tomado conciencia sobre estos aspectos de la vida de forma paulatina, pero conociendo poco a poco su relevancia.